| المجموعات الإجتماعية |
| البحث |
| مشاركات اليوم |
06-09-2008,
12:36 AM
|
مشاركة [ 1 ] | |||
|
||||
|
|
ما معنى كلمة NEWS ؟؟  من المعروف أن معناها باللغة الإنكليزية هو (( الأخبار )) لكن المقصود بالمقال .. أليست الأخبار آتية من جميع أنحاء العالم ؟؟؟؟ أي من الشرق والغرب والشمال والجنوب وكل حرف من كلمة news آتية من أسماء الجهات الأربع باللغة الإنجليزية : أي حرف الـ N آت من كلمة North بمعنى الشمال وحرف الـ E آت من كلمة East بمعنى الشرق وحرف الـ W آت من كلمة West بمعنى الغرب وحرف الـ S آت من كلمة South بمعنى الجنوب وبجمع هذه الأحرف تنتج لدينا كلمة "News"والتي يعرفها الناس بمعنى الأخبار أي آتية من جميع أنحاء العالم .. |
|||
|
|
|
06-09-2008,
12:41 AM
|
مشاركة [ 2 ] | |||
|
||||
|
|
ماذا تعني الأحرف المكونة لأسماء الطائرات الحربية ؟؟
 كل اسم طائرةيبدأ بحرف يوضح الاستخدام الذي ستؤول إليه تلك الطائرة : فنجد أن الطائرة التي يبدأ اسمها بحرف "A" هي طائرة مهاجمة باتجاه مواقع أرضية "Attacker" والطائرة التي يبدأ اسمها بحرف "B" هي طائرة قاذفة للقنابل "Bomber" الحرف "C" فيعني طائرة شحن "Cargo" الحرف "F" يعني طائرة مقاتلة "Fighter" الحرف "T" يعني طائرة تدريب "Trainer" الحرف "X" يعني طائرة اختبار "Experimental" بعد الحرف الأول في الاسم نجد رقماً يمثل رقم النموذج أو "الموديل" والصورة أعلاه هي طائرة مقاتلة من نوع F-117 |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
12:48 AM
|
مشاركة [ 3 ] | |||
|
||||
|
|
لماذا تم تقسيم الساعة والدقيقة إلى الستين ؟؟
 كان البابليون أول من نظم الوقت بالصورة التي نعرفها اليوم، حيث قسموا السنة إلى /12/ شهراً حسب أوجه القمر ووجدوا أنه من المنطقي تقسيم اليوم إلى فترتي الليل والنهار التي يحتوي كل منهما على /12/ ساعة. يعتقد أن البابليين هم أيضاً من قرر تقسيم الساعة إلى /60/ دقيقة، والدقيقة إلى /60/ ثانية، لأن الرقم /60 / كان أكبر رقم قاموا بإعطائه اسماً .. قام الفرنسيون في العام /1793/ باعتماد النظام العشري للوقت، بأن يكون اليوم مقسم إلى /20/ ساعة والساعة مقسمة إلى /100/ دقيقة والدقيقة إلى /100/ ثانية. ثم قام نابليون بإلغاء ذلك النظام في العام /1805/ وأعاد فرنسا إلى القياس المعروف عالمياً. |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
12:50 AM
|
مشاركة [ 4 ] | |||
|
||||
|
|
لماذا يكون لون القمر أحمراً أحياناً ؟؟
 عندما يكون القمر منخفضاً ( بالقرب من خط الأفق ) وهذا يحدث عادة في فصل الصيف، فإن أشعته الضوئية تمر في كم أكبر من مكونات الغلاف الجوي الذي يمتص كميات أكبر من الأشعة ذات اللون الأزرق. بهذا الشكل يصلنا ضوء القمر المكون بصورة رئيسية من الأشعة الحمراء القادرة على اختراق الجو، لهذا فإن ما تراه العين هو المحصلة النهائية لهذه العملية. كذلك فإن الجسيمات الملوثة المتواجدة في الجو تمتص الأشعة الزرقاء والخضراء .. |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
12:59 AM
|
مشاركة [ 5 ] | |||
|
||||
 |
معلومات مفيدة جدا ومعظمنا لا يعرفها
يعطيكي العافية اختي سوار الياسمين على المعلومات تحياتي،،،،، |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
01:00 AM
|
مشاركة [ 6 ] | |||
|
||||
|
|
 ____ ما هو الذكاء ؟؟ ما أنواع الذكاء ؟؟ أدوات قياس الذكاء ذكر وأنثى .. حجم الدماغ .. له معنى لاعبو الشطرنج .. أذكياء خارقون ؟؟ توجد العديد من امتحانات قياس مستوى الذكاء "IQ" لكن لا يستطيع أحد تعريف ماهية الذكاء، هناك الكثيرون ممن يهاجمون امتحانات الذكاء ويتهمون هذه الأداءة بعدم القدرة على تحديد الأذكياء و "الأقل ذكاء" .. النظريات المنتواجدة الآن تؤكد أن هناك أنواع ذكاء متعددة وأن المامتحان لن يمكنه أبداً تحديد قدراتك العقلية فيها جميعاً. نحن لا نستخدم كل أجزاء الدماغ للوصول إلى حل مشكلة ما، وإنما نستخدم الجزء المتخصص في حقل المشكلة بذاتها، كذلك الذكاء ليس واحداً وإنما متخصص في حقل بعينه وربما يكون أداؤك في الحقول الأخرى ليس على نفس المستوى. تاريخياً، كان الشخص المثالي بالنسبة للإغريق هو الإنسان البارع فيما يعمله والعقلاني في تفكيره، أما بالنسبة للرومان فكان الشجاع، الصينيون اعتبروا كل من كان موهوباً في الرسم والموسيقى والشعر شخصاً مثالياً، أما بالنسبة لمجتمعاتنا الحديثة، فالمقياس هو الذكاء قبل كل شيء. لكن ما هو الذكاء ؟؟ ما تعني هذه الصفة ؟؟ هل هي متوارثة أم مكتسبة ؟؟ لا يوجد اتفاق حتى الآن على تعريف محدد للذكاء، حتى الذكاء بمفهومه العام يختلف في معناه من بيئة لآخرى ومن موقع لآخر، في المدرسة الذكي هو المتفوق في دراسته والحاصل على أفضل النتائج في امتحاناته، في قطاع الأعمال، هو الشخص الذي يعرف كيف ومتى يمكنه استغلال الفرص التجارية والتسويقية وغيرها، في الرياضة كمارادونا هو عبقري الكرة لأنه استطاع قراءة وتنبؤ تحركات أفراد الفريق الخصم وتحركات فريقه هو وترجمتها عن طريق استغلال الفرص على أفضل وجه في تحقيق نتائج إيجابية لفريقه. إذا أردنا الوصول إلى معنى الذكاء بشكل عام يمكنننا القول أنه الأداة التي تمكن الأفراد ( والمجموعات ) من التأقلم بشكل أفضل مع الظروف المحيطة عن طريق استغلال ما هو موجود للوصول إلى حل لمشكلة معينة، المشكلة هي أي تحدي يواجهه الإنسان، فقبل النار، كانت عملية الأكل دون طهي هي المشكلة، وباكتشاف النار وتطويعها تم حل المشكلة. في القرن التاسع عشر اعتقد عالم النفس البريطاني "فرانسيس غالتون Francis Galton" أن الذكاء يمرر من الأب لابنه ولهذا كان غالتون يبحث عن الذكاء في من كان من أحفاد رجال الدولة القياديين العظماء. في الحرب العالمية الأولى، كانت القوات المسلحة الأمريكية تفرض على من يرغب في الانتساب إليها اجتياز امتحان ذكاء ( Intelligence Quiz ) تم إعداده لتقييم القدرات الذهنية للمتقدمين، ومن هنا ظهرت أول معالم التصادم، السود حصلوا على علامات أقل بـ /15/ نقطة من البيض ... لماذا ؟؟ البعض فسر هذا بأن الذكاء يأتي عن طريق البيئة، فالمدارس الأفضل التي كانت متوفرة للبيض والمنازل ذات المواصفات الأفضل ومقاييس الحياة الأعلى كانت السبب في الاختلاف. بالنسبة للآخرين، فالسبب كان أن البيض أتوا منحدرين من أجيال عديدة عاشت حضارة أكثر تقدماً وازدهاراً علمياً من السود الذين انحدروا من سلالات كانت تعيش في غابات أفريقيا حتى ماض ليس ببعيد، مما يعطي البيض أفضلية في امتحانات الذكاء، وهذا التفسير الذي لا يخلو من العنصرية .. أثار غضب السود أكثر فأكثر .. لكن من تمكن من الوصول إلى تفسير منطقي كان النيوزيلاندي "جيمس فلين James Flynn" من جامعة "Otago" حيث توصل إلى أن نتائج امتحان الذكاء لشخص ما تعتمد بشكل كامل على الأحوال الاقتصادية والثقافية والعملية والحياتية التي كانت سائدة في الجيل السابق لجيله هو، مما سيعطيه دفعة كبيرة نحو الحصول على علامة عالية أو العكس. في العام /1999/ قام العالم "ويليام ديكنز William Dickens" من معهد "Brookings Institution" في واشنطن بوضع نظرية يوجد عليها إجماع شبه كامل بين العلماء اليوم، النظرية تقول أن من كانت لديه صفة جينية متوارثة تعطيه أفضلية في مجال معين فإنه سيبدع إلا سمح له الاستمرار في هذا المجال. خذ .. على سبيل المثال .. ولداً طويل القامة وأكثر سرعة في الركض من أقرانه في المدرسة، هذا الولد سيكون على الأغلب مشاركاً من نوع من أنواع الرياضات ككرة القدم، بهذه المشاركة سيقوم بتحسين أدائه وبتطوير قدراته في هذه اللعبة وسيحافظ على لياقة بدنية عالية مقارنة مع أولاد آخرين لم يمتلكوا من الأساس مواصفاته الجسمانية، وبالتالي كانت مشاركتهم في اللعب أقل ولياقتهم البدنية أقل .. هو سيبدع ويتطور في هذا المجال جسدياً وذهنياً بشكل أفضل من أقرانه. الخلاصة أن من يمتلك صفة متوارثة تعطيه أفضلية في مجال ما على الآخرين ويستعملها، سيكون على الأغلب متفوق عليهم .. وبكلمات أخرى .. لكل من الجينات ( الصفات المتوارثة ) والبيئة المحيطة دور في الذكاء وتطوير القدرات العقلية للإنسان. ما هي أنواع الذكاء ؟؟ التصنيف الأكثر شهرة لأنواع الذكاء هو ذلك الذي قدمه عالم النفس الأمريكي "هوارد جاردنر Howard Gardner" الذي قام بتفصيل سبعة أنواع ذكاء مختلفة هي : الذكاء اللغوي والذي يمكن من يمتلكه من الإبداع في الكتابة والحديث والخطابات، الذكي لغوياً سيكون أكثر قدرة على تعلم اللغات واستخدام اللغة في الوصول إلى أهداف معينة، ومن هذه الشخصيات الكاتب نجيب محفوظ. الذكاء المنطقي - الرياضي الذي يتضمن القدرة على حل مشكلات منطقية أو معادلات رياضية، الذكي منطقياً - رياضياً سيكون أقدر من غيره على التعامل مع المعضلات العلمية وفي فهمها، ومنهم ألبرت آنشتاين. الذكاء الموسيقي المتضمن للمهارة في الأداء الموسيقي وفي تأليف الموسيقى وتقديرها واستيعابها، كبتهوفن. الذكاء الجسدي - الحركي الخص بإمكانية استعمال الجسم لحل مشكلات معينة، الرياضيون المتميزون هم من أمثلة هذا النوع، كمارادونا. الذكاء الفراغي الذي يمكن من يمتلكه من التعرف على أنماط وأشكال مختلفة، أي يعطيه القدرة على فهم المعضلات البصرية وحلها، ومنهم بابلو بيكاسو. الذكاء الاجتماعي الذي يخص العلاقة مع الآخرين ... من يمتلك هذا النوع ستكون له القدرة على فهم نوايا ودوافع ورغبات الآخرين مما يمكنه من التعاون مع غيره، ومنهم المهاتما غاندي. الذكاء الشخصي الداخلي الذي يمكن الشخص من فهم قدراته هو ويمكنه من تقدير أفكاره ومشاعره ويمكنه بالتالي من تنظيم حياته بشكل ناجح, من أشهرهم أفلاطون. أدوات قياس الذكاء كان "ألفريد بينيت Alfred Binet" /1857 - 1911/ أول من وضع امتحاناً لقياس مستوى القدرات الذهنية لدى الأطفال في سنوات الدراسة، وقد كان ذلك في العام /1905/. في العام /1917/ تم تقديم أول امتحان سمي "IQ"، وتوجد اليوم العديد من امتحانات الذكاء وبأنواع عديدة. ذكر وأنثى .. لفترة طويلة في التاريخ، لم يتم إعطاء المرأة الفرصة في إثبات قدراتها الذهنية وذكاءها في العديد من المجالات، أما اليوم، فالبراهين العلمية تؤكد أن الذكاء لا يعتمد إطلاقاً على جنس الإنسان، فالفرص متشابهة في الإبداع العقلي والفكري بين الجنسين. من أحدث الأخبار في هذا الحقل، نذكر ما أعلنه رئيس جامعة هارفرد "لورنس سمرز Lawrence Summers" في العام /2005/ عندما أخبر مجموعة من الباحثين بأن هناك مواصفات جسدية ودماغية تمنع المرأة من الإبداع في العلوم وبعكس الرجل. هذا الإعلان أدى إلى ثورة كبيرة من قبل النساء العاملات في قطاع العلوم ومن قبل مختصين، مثل "جو هاندلسمان Jo Handelsman" من جامعة "ويسكونسن" الذين أكدوا عدم وجود أية فروق على مستوى الجينات أو أية فريق أخرى تدعم أقوال سمرز .. مما اضطر رئيس هارفارد إلى إصدار أكثر من اعتذار عن أقواله السابقة .. حجم الدماغ .. له معنى في شهر حزيران من العام /2005/ أعلنت مجموعة من الباحثين من جامعة "Virginia Commonwealth" أن حجم الإنسان له علاقة بشكل مباشر مع ذكاءه، كلما كان دماغك أكبر حجماً .. كلما كان ذكاؤك أعلى. يقول "مايكل ماكدانييل Michael McDaniel" رئيس الباحثين : "في المعدل، الأشخاص الأكثر ذكاء لهم قدرة على التعلم في وقت أقصر، أخطاؤهم أقل وإنتاجيتهم أعلى". هذا الكشف يتفق كذلك مع النتائج التي توصل إليها أخيراً المختصون الذي قاموا بدراسة دماغ العالم الأشهر "ألبرت آينشتاين". لاعبو الشطرنج .. أذكياء خارقون ؟؟ الشطرنج هي اللعبة الكلاسيكية التي يعتبرها الكثيرون لعبة الذكاء، حقيقة الأمر أن الدراسات الأخيرة تشير إلى أن لاعبي الشطرنج أذكياء في نوعين محددين هما الذكاء المنطقي - الرياضي والذكاء الفراغي.
فهؤلاء سيجدون صعوبة كبيرة في العزف على آلة موسيقية مثلاً ولن تكون من صفاتهم الرئيسية القدرة على فهم الآخرين ومن ثم التعاون معهم بشكل متميز. |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
01:04 AM
|
مشاركة [ 7 ] | |||
|
||||
|
|
 __ كيف يمكن للـ DVD تخزين هذا الكم من المعلومات ؟؟ في أقراص "DVD" يتم تخزين المعلومات على طبقات Layers ( أربعة على الأكثر حسب نوع القرص ) مقارنة بالقرص "CD" المحتوي على طبقة واحدة فقط .. الطبقة أو السطح العاكس الذي يتم عليه نقش المعلومات، مكونة من مسارات دائرية متحدة المركز حيث أن كل مسار يكون بعرض /0,47/ ميكرومتر وفي كل منها يتم تشفير المعلومات بصورة ثنائية الأرقام ( أصفار ووحدان ). إن القدرة العالية على التخزين تعتمد أيضاً على نظام الضغط، فعلى سبيل المثال تكنولوجيا
"MPEG2" قادرة على ضغط المعلومات حتى عشر مرات محافظة على نوعية ممتازة. |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
01:12 AM
|
مشاركة [ 8 ] | |||
|
||||
|
|
 ___ ما هي شيفرة الحياة DNA ؟؟ مفاتيح الحياة .. والموت لماذا يدرس العلماء الجينات البشرية ؟؟ كيفية تحديد عمل كل جين خريطة الـ"DNA" الشخصية منذ بدء البشرية، تساءل الكثيرون عن كيفية انتقال السمات المميزة من جيل لآخر، كان الاعتقاد السائد هو أن الصفات الظاهرة لطف تكون في العادة مشابهة لمواصفات واحد من الوالدين دون الآخر، إلى أن الحقيقة هي أنه خليط من مواصفات الأم والأب معاً. الأعوام الخمسين الماضية شهدت الكثير من الإنجازات في مجال علم الجينات وتحديد الكثير من المورثات المسؤولة عن العديد من المواصفات التي يتسم بها كل فرد منًا، لكن ما هي آثار الاكتشافات العلمية في مجال الجينات والأبحاث المتفرعة في دراسة الـ"DNA" أو ما يُعرف باسم الحمض النووي ؟؟ في العام /2003/ تمكن العلماء من قراءة شيفرة الحياة البشرية كاملة، سلسلة الحمض النووي ( DNA ) التي هي إرثنا الجيني، عملٌ طويل ومرهق استمر لأ:ثر من /13/ عاماً وكانت تكلفته قد وصلت إلى ما يقارب /300/ مليون دولار. مشروع الجينوم البشري وضع أمامه هدفاً طموحاً ألا وهو التمكن من بسط الشريط البالغ طوله مترين من "DNA" والموجود في كل خلية من جسم أي شخص منّا، ومن ثم فك شيفرته، أي وضع الأحرف الكيميائية المكونة للحمض النووي، والتي يزيد عددها على ثلاثة مليارات، الواحدة تلو الأخرى وتحديدها جميعاً. لو قمنا بنسخ هذه السلاسل المكونة للـ"DNA" فإنها ستملأ ما يعادل /350000/ صفحة من القطع الكبير، السلسلة ستكون جملة واحدة طويلة جداً وستكون مكتوبة بشكل يبدو ظاهرياً مماثل للتالي : "TGGGCACCATTGCA" على كل الصفحات .. الحروف ( T, A, C, G ) هي الأربعة جزيئات المكونة للسلسلة في تركيبات مختلفة. باية العمل كانت الجزء الصعب والطويل في العملية بأسرها، فمثلاً خلال السنوات الأربعة الأولى من العمل تمكن العلماء من الوصول إلى أول مليار من أسس السلسلة، أما المليار الثاني فقد تمكنوا من الوصول إليه في أربعة أشهر وفي بضعة أسابيع توصلوا إلى المفتاح الثالث. مفاتيح الحياة ... والموت العمل الطويل كانت له فوائد عديدة : حول السلسلة توجد كل الجينات ( المورثات ) البشرية المئة ألف، كل التعليمات اللازمة لتكوين حياة كل إنسان والحفاظ عليها محفوظة فيها. ليس هذا فقط، فعلى الـ"DNA" مكتوب أيضاً أيه أمراض سنكون قابلين للإصابة بها، إذا كانت قابليتنا هي لحياة طويلة أو قصيرة، نوع الشخصية التي سنمتلكها وغيرها الكثير. حتى الإجابات على الأسئلة الشهيرة التي واجهها البشر منذ بدء التاريخ : "من نحن ؟؟ من أين أتينا ؟؟ إلى أين نحن ذاهبون ؟؟" .. يمكننا البدء في وضع إجابات ابتدائية عليها عن طريق دراسة "DNA". لماذا يدرس العلماء الجينات البشرية ؟؟ "لإصلاحها" عندما تهترئ مما سيؤدي إلى القضاء على الأمراض الموروثة، لعلاج السرطان، لإطالة العمر، كأمثلة فقط على ما يطمح إليه العلماء. هذا هو الهدف الرئيسي، الدخول في ميكانيكية عمل أصغر الأجزاء في جسمنا والوصول إلى التعرف على كيفية عمل الحياة، من أين يأتي ما ينهيها أو يضر بها، ما يعمل عليه العلماء هو تحديد هوية كل جين بشري وبالتالي العمل على معرفة دوره داخل الخلية. تمكن العلماء بالفعل من تحديد الجينات المسؤولة عن الأمراض الوراثية الرئيسية الخمسة، لكن العلماء لم يتوقفوا عن دهذا، فبعد أن تمكنوا من اكتشاف الجين المسؤول عن مرض "التليف الكيسي Cystic Fibrosis" وهو مرض شائع يصيب شخص واحد من أصل /2500/ .. وجدوا أن هناك /700/ نسخة مختلفة منه وجميعها قادرة على التسبب بالمرض، من الأمور المعقدة أيضاً الجينات التي لو أصباها تلف معين أو تنشطت في الوقت الخطأ فإنها تؤدي إلى الإصابة بمرض السرطان، فبحسب العضو من الجسم الذي تتم إصابته بالمرض، أو بنوع الورم السرطاني أو المرحلة التي وصلها المرض، نجد أن أسلوب عمل "DNA" يتغير، بكلمات أخرى .. للتمكن من الوصول إلى أنواع علاج فعّالة للعديد من الأمراض، يتوجب علينا التعرف على الجينوم وكيفية عمله حتى أدق التفاصيل وأصغرها. كيفية تحديد عمل كل جين الأسلوب الأكثر فعالية لمعرفة وظيفة الجين هو التلاعب بأجنة فئران بطريقة تكفل ولادتها دون ذلك الجين، علينا معرفة أن كل جين بشري له ما يقابله في الفئران، بعد ذلك تتم مراقبة ودراسة الفأر لتحديد المشكلات التي سيعاني منها جسدياً ودماغياً بذلك يمكن للباحثين الوصول إلى معرفة موقع تأثير ذلك الجين وفي أي مرحلة عمرية يبدأ في العمل. بهذه الطريقة تم التوصل إلى تحديد جينات مسؤولة عن تبادل المعلومات بين الخلايا العصبية الدماغية، مما يمكنه أن يعلـّمنا الكثير عن أسلوب العقل البشري في العمل، مما أمكن أيضاً التوصل إليه يمكننا ذكر معرفة الجين المسؤول عن نمو العصب البصري مما يمكنه أن يعطي آمالاً كبيرة لمن يعاني من فقدان نعمة البصر. خريطة الـ"DNA" الشخصية
تعمل مجموعة من العلماء حالياً على تطوير وسيلة سريعة وسهلة لتحليل تسلسل "DNA" الخاص بك بسعر سيستمر في النزول حتى يتمكن كل منّا من الحصول على قراءة شخصية توفر له معلومات متكاملة عن جيناته. الهدف المرجو الوصول إليه هو توفير هذه التقنية إلى الجمهور مقابل ما يعادل مئة ألف دولار بحلول العام /2009/ وبسعر يعادل الألف دولار بحلول العام /2014/. حسب العديد من المختصين، فإن هذه التكنولوجيا ستقدم فوائد جمة للطب، فبتوفر هذه القراءة للـ "DNA" سيتمكن الطبيب من إخبارك بأ،ك ستصاب بمرض معين قبل سنوات من أن تصاب به فعلياً مما سيوفر إمكانية تجنب المرض أو منعه من الظهور من الأساس. حسب "جورج تشيرش" أستاذ علم الجينات في جامعة هارفرد والذ عمل سابقاً في مشروع الجينوم البشري، فإن تحول أجهزة الكمبيوتر إلى الصغر أكثر فأكثر وتطول قدراتها بشكل كبير أصبح من الممكن تخفيض التكلفة لتحليل التسلسل الجيني. |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
01:16 AM
|
مشاركة [ 9 ] | |||
|
||||
|
|
ما هو الغراند كانيون Grand Canyon ؟؟ هو أحد أروع النُصُب الطبيعية، فهو عميق ( وكلمة "كانيون" تعني الواد العميق )، طويل ( 378 كيلومتر )، حفره على مر القرون نهر "كولورادو" بين جبال غرب الولايات المتحدة الأمريكية التي يصل ارتفاعها عن مجرى النهر إلى ألفي متر. وعلى جانبي الوادي تتخذ هذه الجبال أشكالاً رائعة غريبة : ألوان كلها رائعة، حمراء وبنيّة ورمادية وخضراء، أما ماء النهر، فهو أحمر بالطمي الذي يجمعه تيّاره في طريقه ( وكلمة "كولورادو" الإسبانية تعني أحمر اللون ). يزور الجراند كانيون ( Grand Canyon ) خمسة ملايين سائح في السنة ..   |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
01:19 AM
|
مشاركة [ 10 ] | |||
|
||||
|
|
لماذا البعض منا أعسر ؟؟ الأعسر، أو الشخص الذي يكون مهيأ لاستعمال يده اليسرى بدلاً من اليمنى، يولد بهذه الصفة، أي أنها غير مكتسبة. لن يتمكن والدا الطفل الأعسر من اكتشاف هذه الصفة في ابنهم قبل وصوله إلى سنتين أو ثلاثة من عمره عندما يبدأ في تطوير قدرته على التحكم بحركاته في عمليات كالرسم مثلاً. الحقيقة هي أن الأجزاء من دماغ الأعسر والتي تسيطر على حركة الأطراف من الجسد متواجدة في القسم الأيمن منه، حيث أن العملية عكسية الجانب الأيمن من الدماغ يجعل الحركة معتمدة على الأطراف اليسرى والعكس صحيح |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
01:25 AM
|
مشاركة [ 11 ] | |||
|
||||
|
|
 لماذا لا تطير النعامة ؟؟ من أشهر الطيور التي فقطت قدرتها على الطيران، البطريق والكيوي والنعامة .. لكن النعامة كما نعرف هي أكبر طائر على وجه الأرض .. إذ يبلغ ارتفاعها حوالي مترين ونصف، وتزن /150/ كيلوغراماً. وطيور النعام التي لا تطير، انحدرت من سلالات قديمة طائرة، لكنها فقدت القدرة على الطيران تدريجياً، بسبب زيادة وزنها، وضمور عضلات الأجنحة لديها. وطائر النعام هو أسرع مخلوق يجري على قدمين حيث تصل سرعته إلى /60/ كيلومتراً في الساعة، ويستطيع الحفاظ على هذه السرعة لمدة تصل إلى /20/ دقيقة. ومن الروايات الشائعة، أن النعامة تدفن رأسها في الرمل إذا طاردها عدو أو صياد، تاركةً جسمها الضخم مكشوفاً معتقدة أن العدو لا يراها !! لكن هذه القصص ليست صحيحة .. فالنعام لا يدفن رأسه في الرمل، لكنه يخفض رأسه بين رجليه، ويمدد رقبته على الأرض، عند الحذر والتربص والاستعداد لمواجهة الخطر. وفي مواسم التكاثر، يؤدي الذكر رقصة جميلة، يتمايل رأسه، وينفش ريشه ويلوي ساقيه وينفخ عنقه، وتضع الأنثى ما بين /10/ و /12/ بيضة في الموسم الواحد، تزن كل واحدة حوالي /1700/ غرام. |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
01:29 AM
|
مشاركة [ 12 ] | |||
|
||||
|
|
 ما هي السحب ؟؟ استطاع العلم أن يغزو معظم جوانب الكون ويتغلغل في كل زاوية محللاً ومستقرئاً ومستنتجاً، فيحقق انتصاراته الباهرة في مجالات الحياة كلها، والعقل ذلك العضو الفريد، يغذيه ويرفده بقوام التمعن والإدراك والمقارنة، من أجل المعرفة الحقة الخالدة. والسحب نموذج فريد من نماذج الدراسة .. تلك الغلالات الرقيقة التي تملأ جو الأرض وتضفي عليه الوقار والهيبة أحياناً والعبوس والتجهم أحياناً أخرى .. وفي أغلب أيام السنة تظهر في الجو بألوانها المتعددة وأشكالها الحافلة بالطرافة في الشتاء أو في الخريف أو الربيع وحتى في الصيف، وحيال تعلقها الكبير بحياتنا وأثرها الكبير في المناخ الذي نعيشه، كان خليقاً بنا أن نتعرف عليها وأن نجيب عن التساؤلات المطروحة عنها، ولا ريب في أن ذلك يقتضي بحثاً طويلاً إنما لا يمنع من أن نأخذ فكرة مجملة عن معظم جوانب هذا الموضوع الهام والطريف. السحب كتل من مادة مرئية تطفو في الهواء العالي، وتتكون من عناصر دقيقة من قطيرات الماء أو بلورات الثلج أو من خليط منهما، وهي تطفو محمولة على الهواء الذي يملأ جو الأرض يحملها برفق حيناً وبقسوة أحياناً أخرى، وينقلها من مكان لآخر، وفق نظام متعلق بدوران الأرض وبالمناخ في مناطقها المختلفة. ولعل أول من تطرق لموضوع دراسة السحب العالم الفرنسي الكبير لامارك عام (1802) حين نشر قائمة بأنواعها وعرف كل نوع حسب وجهة نظر معينة، وأصدر تلك القائمة باللغة الفرنسية وقد لاقت صدى هائلاً، على الرغم من أنها تخلو من التوضيح والشرح .. وتبعه "لوك هوارد" عام (1803)، حين نشر أسماء أنواع السحب المختلفة بطريقة منظمة استخدمت أساساً لجملة التصنيفات التي تلتها فيما بعد. وفي عام (1840) أضاف "كيمنس" أنواعاً أخرى للقائمة ثم قسمت السحب عام (1855) الى مجموعتين، المجموعة الأولى دعيت بـ"السحب المسطحة الحاجبة"، والمجموعة الثانية دعيت بـ"السحب المتوسطة بين عالية ومنخفضة" .. ووضعوا أسساً معينة للتمييز بين السحب الثلجية (المكونة من بلورات ثلجية) والسحب المائية (قطيرات ماء). وتتابع العلماء في دراستها يحللونها ويكشفون عن ماهيتها حتى عام (1891) حين انعقد المؤتمر الدولي في ميونيخ واتفق العلماء فيه على تقسيم أنواعها تقسيماً مختلفاً، ونشر في ذلك العام أول مصور دولي للسحب طبع عدة مرات حتى عام (1922) حين شكلت لجنة دولية وكلت إليها مهمة تحضير مصور جديد .. منظم ومبوب يحوي إضافات كثيرة مع شروح مطولة ومبسطة لما يتعلق بالسحب بأنواعها المختلفة، واستطاع العلماء في السنوات الأخيرة بفضل التقدم التكنيكي العلمي الهائل أن يتعرفوا على جوانبها ويفسروا كثيراً من أحاجيها وأسرارها. للسحب أنواع كثيرة .. منها العالية (على ارتفاعات بين ستة كيلومترات واثني عشر كيلو متراً) والمتوسطة (على ارتفاعات بين "1800" متر و"6000" متر) والمنخفضة (على ارتفاعات "1800" متر وما دون ذلك) ولكل من هذه الأنواع تكوينه الخاص وأشكاله. والسحب بارتفاعاتها المتباينة يمكن تقسيمها إلى زمرتين : الأولى تسمى "سحب سمحاقية" وهي سحب دقيقة منفصلة بيضاء كالحرير، لا تلقي على الأرض أي ظل مختلفة المظهر أحيانا بشكل خصل وأحياناً خطوط أو ريش طيور، وهي كما قلنا بدون ظل إلا عندما تتكاثف تكاثفاً كبيراً قبل تحولها إلى زمرة أخرى .. ومعظم سحب هذه الزمرة على ارتفاعات عالية. الثانية تسمى "سحب ركامية" وهي سحب سميكة بصفة عامة، بعض أنواعها يهطل منه المطر والبعض الآخر يهطل منه البرد والثلج، وهي آناً طبقية (بشكل طبقات) وطوراً معتمة أو شبه شفافة، أو متموجة، ولكل منها ميزاته الخاصة. كيف تتكون السحب ؟؟ تتكون السحب عن طريق جزء من بخار الماء الذي يحويه الجو إلى حالة من السيولة أو الجمود، وقد يكون التحول في صورة قطرات ماء ناتجة عن تكاثف البخار، أو في صورة بلورات ثلجية ناتجة عن تكاثف شديد، وفي ضغوط منخفضة وبرودة. ولكي تجري التحولات، لا بد من ظروف مناسبة، أي أن يكون الهواء مشبعاً ببخار الماء، أو في حالة قريبة من التشبع، كما أن استمرار التكاثف يتطلب أن يمد الهواء باستمرار بالبخار حتى يحتفظ بتشبعه. ويمكن الوصول الى درجة التشبع المطلوبة بعدة طرق، تؤدي كلها إلى تبريد الهواء وإنقاص قدرته على حمل بخار الماء، وزيادة البخار إلى أقصى درجة، ففي عملية التكوين الحرارية الناتجة عن سطح الأرض المسخن بالإشعاع الشمسي إلى درجات متفاوتة من الحرارة، حيث يزداد دفء الهواء وينشأ في الجو عدم استقرار في الضغط والحرارة. يؤدي ذلك الى تيارات نشطة صاعدة وهابطة، فيصعد الهواء الساخن حاملاً معه ذرات الماء إلى أعلى الجو، تاركاً مكاناً شاغراً، فيهبط هواء بارد من الأعلى ليحل مكانه، وينتج عن ذلك تيارات متعددة، إذا وصل الهواء المرتفع الساخن إلى علو كاف لإشباعه. تتكون طبقة "عجاجية" هي مادة السحب الأولى، وتبدأ السحب عندها بالتكون، ويتوقف سمكها على رطوبة الهواء المرفوع واستقراره لأن عدم استقراره يؤدي إلى رفعه نحو الأعالي وبالتالي رفع السحب. وعندما تأتي تلك السحب الممددة من الرطوبة، تتكاثف مكونة ركاماً (سحاب كثيف) ضحلاً، تتخلل هذا الركام أشعة الشمس عند الظهر، حيث يكون الإشعاع الشمسي في نهايته العظمى، أما إذا كان تشكل السحاب في المساء مثلاً، فإنه تتكون أنواع جديدة من السحب، الخليط من بلورات الثلج وقطيرات الماء التي تتحول بدورها إلى بلورات في درجة (-10) مئوية، وتشتد عندها الرياح وتتكون الزوابع المتعددة الاتجاهات، وإذا كان الظرف مناسبا لهطول مطر قد تحتك هذه السحب بعضها ببعض وتـُسمع أصوات قوية (الرعد) ونتيجة الاحتكاك تنطلق شرارات كهربائية سريعة (البرق والصواعق). عندما يحدث الحريق في منطقة قابلة للاشتعال من سطح الأرض (مثل غابة كثيفة) وتندلع ألسنة اللهب، ويغطي الدخان الجو، في منطقة شبه باردة، ينشأ عن ذلك تيارات هوائية صاعدة قوية تحمل الدخان إلى الأعالي لمسافات كبيرة بسبب اختلاف درجات الحرارة، وقد تتشكل عند ذلك السحب الضخمة أو الضئيلة (حسب حجم الحريق). كما أن احتراق كمية من الأخشاب يؤدي إلى انطلاق بخار الماء بكميات كبيرة قد تكفي لتكون سحباً ركامية، ومن الجدير بالذكر أن المرتفعات والجبال تلعب دوراً مهماً في عمليات تكوين السحب، فكثيراً ما يؤدي وجود تلال ومرتفعات في طريق الرياح أن يصعد الهواء فوق تلك التلال أو المرتفعات، حيث يتمدد تمدداً كافياً يسمح بتكوين السحب، ويتوقف مدى رفع الهواء بهذه الطريقة على حدة الرياح، وارتفاع التل، ومدى انحداره. وعندما يكون الهواء مستقراً ذا رطوبة نسبية عالية، تتكون سحب طبقية فوق قمم التلال، قد يؤدي التبريد بالملامسة بطريق غير مباشر إلى تكوين السحاب، فيتكون في البداية الضباب، ثم يرتفع نتيجة للتيارات الصاعدة الحرارية منها، أو الآنية وينتج عن ذلك سحب منخفضة، كما أن ضباب البحر الذي تدفعه الرياح إلى أرض الشاطئ أو أرض الجزر قد يرتفع حين اقترابه من الشاطئ مكونا السحب. أما السحاب الاصطناعي فيمكن تكوينه بطرق مختلفة منها "طريقة الطائرات"، والطائرات المستعملة لهذه الغاية إما مروحية أو نفاثة، ففي المروحية ترتفع الطائرة في الجو وتشكل دوامات هوائية عند جناحيها وعند مراوحها، تكفي هذه الدوامات لينخفض الضغط، الأمر الذي يؤدي إلى تبريد الهواء لدرجة تكفي لإحداث التكاثف في قطيرات الماء أو تشكل بلورات ثلج، إلا أن السحاب الذي يتكون بهذه الطريقة قد لا يستمر طويلاً، وأحياناً لا يستمر حتى نصف ساعة. أما الطائرات النفاثة، فإن المواد التي تطلق من مدخنتها قد يضاف اليها أحيانا مواد تساعد في تشكل السحاب الذي يتكون خلال فترة قصيرة وقد لا يدوم طويلاً أيضاً. وإذا حدثت هذه العملية فوق سطح الأرض يتكون منها ما يسمى الضباب الاصطناعي، وهو يحدث بين حين وآخر في الدرجات المنخفضة وعند ازدياد الرطوبة النسبية. أما عن هطول المطر، فلا يهطل المطر من أنواع السحب جميعاً، فالسحب السمحاقية بمجملها ليست سحباً هطالة، وبعض الأنواع العالية من السحب الرقيقة المكونة من بلورات ثلجية قد يكون الهطول منها على شكل حبات متفرقة من الثلج تصل منها إلى الأرض كميات ضئيلة من المطر الذائب أو من بقايا البلورات الثلجية، وهناك أنواع من السحب تنمو في اتجاه رأسي يسقط منها المطر على شكل زخات أما السحب المنتفخة الكثيفة فتهطل منها أمطار غزيرة وهذا النوع هو الوحيد الذي يهطل منه البرد الحقيقي. ويتكون البَرد من قطيرات من المطر الهاطل تقع في تيار صاعد يرفعها داخل السحب في مستويات أعلى وأبرد فتتجمد، وإذا ظلت في التيار الصاعد تلتقط قطيرات تعلق فيها وتتجمد مكونة بلورات ثلجية كبيرة وهكذا .. وحين تسقط تكون متمايلة كندف القطن الخفيف تتلاعب بها الرياح، وقد تنصهر قبل وقوعها على الأرض أو تسقط على شكل حبة برد، يتفاوت حجمها عن حجوم الحبات الأخرى. أما هطول المطر المكون من قطيرات الماء، فيبدأ حين تتكاثف السحب وتتجمع القطيرات مكونة قطرة كبيرة تنفلت تحت تأثير الجاذبية نحو الأسفل، وتكون هذه القطرات أحياناً كثيرة، ويكون المطر الهاطل غزيراً ومستمراً لفترة طويلة. وعن السحب وحوادث الطيران، تؤثر السحب في جميع عمليات الطيران، ففي الطائرة أجهزة تنبئ عن الطقس الذي تتدخل السحب في حالته بشكل كبير، ويضع الطيارون الخطط على أساس تحاشي وقوع الاصطدامات الجوية أو الوقوع في منخفضات جوية عالية، تكون الزوابع فيها على أشدها تتلاعب بالطيارة حتى تسقطها متحطمة، وما الضباب الذي تشكو منه المطارات سوى سحب منخفضة، يؤدي إلى وقوع حوادث كثيرة تودي بمئات الضحايا. وقد تقدم علم الأرصاد الجوية في مجال التنبؤ بالطقس، والكشف عن المنخفضات الجوية وإزالة العراقيل التي تعوق الطيران، ومعرفة السحب التي تسبب الكوارث. أشكال السحب كثيرة ومتنوعة
وتتخذ السحب ـ حسب قسميها المختلفين «السمحاقية والركامية» ـ أشكالاً عديدة متنوعة، فللسمحاقية الرقيقة البيضاء الناعمة أشكال كثيرة ومعظمها لا يلقي ظلالاً على الأرض، أحياناً تكون بشكل خيوط منحنية أو مستقيمة متجمعة إلى جانب بعضها، وأحياناً بشكل خطافات ذات نهايات مدببة أو طويلة كالخصل. وهناك سحب تظهر عند الغروب وتكون أحيانا ملونة، وهناك أيضاً طبقات منتظمة من السحب الركامية المنخفضة تظهر بعدة أشكال أيضاً، وأحياناً يتشقق انتظامها، وتتمزق وتبدو بسبب انخفاضها سريعة الجريان. وهناك "المزن الركامي" : وهي سحب منخفضة يهطل منها المطر، تكون معتمة عادة تتخذ مظاهر غريبة وأحياناً تبدو وكأنها مضاءة من الداخل، تنمو في اتجاه رأسي، ويسقط منها الثلج والمطر بغزارة، وتتخذ شكل السندان، يتألف رأسها من بلورات من الثلج، وهي أكثر الأنواع شيوعاً وتميزاً، وعندما تنفصل القمة السندانية عنها تتحول إلى سحاب رعدي ترافقه العواصف وتتخذ أحيانا شكل القلنسوة أو شكل القوس أو ما يسمى بالسحب الثدية. وللسحب الركامية المتوسطة الارتفاع أشكال تشبه الأشكال السابقة، تتجمع بشكل خيوط متماوجة أو معتمة يهطل منها الثلج والمطر بشكل رذاذ بسيط، وعندما تتكاثف تهبط متحولة إلى سحب منخفضة تسمى الركام المنتفخ، الذي هو تجمعات السحب في جو بارد وتعكس هذه التجمعات على حوافها قدراً كبيراً من أشعة الشمس. وهناك أشكال خاصة من السحب، هناك سحب عدسية ذات أشكال مميزة رقيقة الحواف، تظهر على شكل (عدسة) تـُعرف أحياناً لسرعتها باسم (أميرة الريح) وهي شبيهة بالمغزل تظهر على مختلف الارتفاعات، تبدو أحياناً في لون الصوف الأبيض. وهناك سحب شريطية تشبه الأعلام التي ترفرف على قمم الجبال وتدل على مواقع التلال عند عدم رؤيتها بسبب انخفاضها عن مستوى الأفق. ويوجد أيضاً نوع خاص من السحب يضيء في الليل وهو سحب عالية تنشأ على ارتفاعات تقرب من /80/ كيلومتراً تشبه إلى حد كبير السحب السمحاقية، تبدو ملونة، تقع عليها بسبب علوها الشاهق أشعة الشمس بعد هبوطها تحت الأفق بفترة طويلة فتضيئها. أما السحب الصدفية التي تتخذ شكل أصداف البحر، فتظهر بألوان زاهية، تضيئها الشمس أيضاً للسبب ذاته. وقد استرعى حديث الأطباق الطائرة اهتمام الناس بعد الحرب العالمية الثانية أي بعد تفجير القنبلة الذرية وتكهن الكثيرون عنها، كانت تـُرى أحيانا بشكل مجموعة من الطائرات غير مألوفة الشكل تطير فوق الثلوج على قمم الجبال، طيراناً متتابعاً ومنتظماً، مسطحة أشبه بالأطباق تعكس ضوء الشمس، وتتحرك بسرعة غريبة، وليست سوى سحب عدسية تظهر بمجموعات فوق الجبال الثلجية .. !! |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
01:35 AM
|
مشاركة [ 13 ] | |||
|
||||
|
|
 ___ لـمـاذا تبدو الســماء زرقـاء ؟؟؟ يتدرج لون السماء من النيلي الداكن إلى البرتقالي أو الأحمر في وقت الغروب,
لكننا نميل إلى الاعتقاد بأن لون السماء الطبيعي هو الأزرق وبما أن الشمس مصدر الضوء على الأرض, تصدر ضوءا أبيض فمن العجيب حقا أن نظن دائما أن لون السماء هو الأزرق . ويتكون اللون الأبيض من مزيج ألوان الطيف السبعة ( الأحمر, البرتقالي , الأصفر, الأخضر, الأزرق النيلي و البنفسجي ) كما تبدو في قوس قزح والذي ينتج من اختلاف لأطوال الأشعة المكونة للضوء . أما لون المادة المرئية فينتج أيضاً عن ضوء الشمس ذو الأطوال المختلفة. و تتميز بعض المواد بقدرتها على امتصاص الضوء أو عكسه أو انكساره باتجاهات مختلفة ، و كذلك بتأثير من الرؤية عند الإنسان ، والمادة الحمراء مثلا , إذا تعرضت للضوء تمتص جميع ألوان الطيف ما عدا اللون الأحمر , الذي تعكسه . والمادة البنفسجية تعكس بعض الأحمر و بعض الأزرق . أما المادة السوداء فتمتص جميع ألوان الطيف والأبيض يعكسهم جميعا. عندما يمر شعاع ضوء خلال الهواء, سيتعرض حتما للانكسار بدرجة معينة تعتمد على كمية الغبار الموجودة حوله. و تنكسر الموجات القصيرة من ألوان الطيف (الزرقاء) بدرجة أكبر بكثير من الموجات الطويلة (الحمراء). وفي الأيام الصافية حيث الغبار وقطرات الماء قليلة في الجو سيكون انعكاس أشعة الضوء محدودا جدا ، و بذلك نرى السماء زرقاء فاتحة. وعند الغروب حيث تزداد كمية الغبار في الجو, خصوصا أيام الحصاد, يزداد تشتت الضوء وخصوصا الموجات القصيرة الزرقاء, بحيث تبقى الأشعة الصفراء والحمراء ظاهرة على سطح الأرض. ولو كانت الأرض كالقمر, دون جو يحيط بها, لبدت السماء سوداء دائما, في الليل و في النهار ... |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
01:48 AM
|
مشاركة [ 14 ] | |||
|
||||
|
|
معلومات مفيدة جدا ومعظمنا لا يعرفها يعطيكي العافية اختي سوار الياسمين على المعلومات تحياتي،،،،،
...الله يعافيك ويسلمك ويحفظك ... وشكرا جدا لمرورك ...
...آرجو... ان ينال على إعجابكم ... |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
02:05 AM
|
مشاركة [ 15 ] | |||
|
||||
 |
اختي الغاليه سوار الياسمين ابداع بكل معاني الكلمه .... اشكركي من صميم قلبي على مواضيعك الاكثر من رائعه... الله لايحرمناا من ابداعك الاكثر من مميز ....... تقبلي اطيب تحياتي |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
02:24 AM
|
مشاركة [ 16 ] | |||
|
||||
|
|
اختي الغاليه سوار الياسمين ابداع بكل معاني الكلمه .... اشكركي من صميم قلبي على مواضيعك الاكثر من رائعه... الله لايحرمناا من ابداعك الاكثر من مميز ....... تقبلي اطيب تحياتي
...شكرا جدا ... اخوي المعتز بالله لمرورك الطيب ... ...والحمد لله... الموضوع نال اعجابكم... |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
03:32 AM
|
مشاركة [ 17 ] | |||
|
||||
 |
اساله ممتازه
واجوبه رائعه شكرا سوار نيس توبيك |
|||
|
|
|
|
06-09-2008,
11:52 PM
|
مشاركة [ 18 ] | |||
|
||||
|
|
سوار الياسمين
ماشاء الله تبارك الله  يعطيكي العافية يامتميزة لكي الشكر والإمتنان ZAZO  |
|||
|
|
|
|
08-09-2008,
08:55 PM
|
مشاركة [ 19 ] | |||
|
||||
|
|
اساله ممتازه واجوبه رائعه شكرا سوار نيس توبيك ...شكرا لوك هير لمرورك ...
|
|||
|
|
|
|
08-09-2008,
08:58 PM
|
مشاركة [ 20 ] | |||
|
||||
|
|
سوار الياسمين ماشاء الله تبارك الله يعطيكي العافية يامتميزة لكي الشكر والإمتنان
ZAZO ...الله يعافيك ويسلمك... وشكرا جزيلا... لمرورك الطيب .... |
|||
|
|
|
|
09-09-2008,
12:52 PM
|
مشاركة [ 21 ] | |||
|
||||
|
|
ماشاءالله .. الموضوع رائع ومفيد جداً  والمعلومات بعضها الصراحه جديده وماعندي علم عنها شكراً اختي سوار الياسمين على الموصوع الرائع
|
|||
|
|
|
|
09-09-2008,
07:51 PM
|
مشاركة [ 22 ] | |||
|
||||
|
|
وما اوتيتم من العلم الا قليلا
يعتقد الانسان ان لديه ذخيره كافيه من المعلومات وفجأه عندما يقرأ ويتبحر يكتشف ان تلك الذخيره لا تعدو ان تكون نقطه فى محيط كبير اختى الكريمه سوار الياسمين لقد استفدت كثيرا من معلوماتك فبارك الله فيكى |
|||
|
|
|
|
09-09-2008,
07:56 PM
|
مشاركة [ 23 ] | |||
|
||||
|
|
ماشاءالله .. الموضوع رائع ومفيد جداً والمعلومات بعضها الصراحه جديده وماعندي علم عنها شكراً اختي سوار الياسمين على الموصوع الرائع
...جزاك الله خير ...
... ويسلمووو على المرور... ... واسعدني تواجدكم ومروركم... ... الحمدالله اعجبكم الموضوع . ... شكرا لك ... |
|||
|
|
|
|
12-09-2008,
06:57 AM
|
مشاركة [ 24 ] | |||
|
||||
|
|
|
|||
|
|
|
|
28-09-2008,
05:06 AM
|
مشاركة [ 25 ] | |||
|
||||
|
|
وما اوتيتم من العلم الا قليلا يعتقد الانسان ان لديه ذخيره كافيه من المعلومات وفجأه عندما يقرأ ويتبحر يكتشف ان تلك الذخيره لا تعدو ان تكون نقطه فى محيط كبير اختى الكريمه سوار الياسمين لقد استفدت كثيرا من معلوماتك فبارك الله فيكى ...اقدم اعتذاري عن تأخري عن الرد ... ...سبحان الله...سبحان الله العظيم... ...وما أوتيتم من العلم الا قليلا... ...وسنظل كل يوم نكتشف بالعلم... ... اننا لا نعلم شيئا بعد... ...وستظل... وما أوتيتم من العلم الا قليلا... ...صدقا وحقا الى يوم الدين... ...استاذ الكابتين حويمض الليمونى... ...مرورك شرفني وأسعدني ... ...لقراءة الموضوع ... ... وشكرا للاضافة... ...وشكرا لك ... ___ ...ربنا آتنا في الدنيا حسنة ... ...وفي الآخرة حسنة وقنا عذاب النار . |
|||
|
|
|
|
28-09-2008,
05:07 AM
|
مشاركة [ 26 ] | |||
|
||||
|
|
|
|||
|
|
|
سين جيم
اقتباس: 
رد: سين جيم
رد: سين جيم
